支持数字技能培训的在线教育

数字化在许多领域继续增长,导致对基于技能的教育和培训的巨大需求——在这里,尼尔莫里斯教授主张在线教育的增长
英国有数百万人不具备“生活和工作所需的基本数字技能。 2017 年,英国政府呼吁在提供数字技能培训方面进行重大转变,以满足所谓的“第四次工业革命”期间行业的需求。英国政府的数字战略非常强调对数字技能的需求:“英国要成为世界领先的数字经济,为所有人服务,关键是每个人都拥有充分参与社会所需的数字技能”

 

雪上加霜的是,COVID-19 大流行导致英国各地数百万工人休假,导致人们对高失业率和经济下滑的预期,并将导致工作方式的长期转变。向远程工作和在线学习的转变使数字技术的使用以及在教育、培训和工作的各个方面大规模嵌入有效数字活动的需求成为焦点;并强调了数字技能差距的程度。

 

数字技术和在线教育的价值
数字技术和在线兴趣班为个人提供了获得灵活和包容性教育机会的机会,并使人们能够实现他们的学习目标。采用数字技术来丰富教育可以提高学习者的参与度和积极性,而主动学习教学法的使用使学习者能够与同龄人、教师或培训师创造性地合作,共同创造知识并获得新技能。

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